miércoles, 29 de octubre de 2008

UN DIA CON LALO
En este video se muestra un proyecti multimedia sobre un niño con autismo llamado Lalo. El video nos presenta como un día en su vida y con su familia, sus juegos, la interacción con los que le rodean, etc. El video nos va mostrando imagenes de su vida y a su vez comentarios acerca de lo que el niño va viviendo.

Noemi Marique Martínez

UN MUNDO DE SENTIDOS

Maria José Pérez Martínez

miércoles, 15 de octubre de 2008

martes, 14 de octubre de 2008

¿QUÉ ES TERAPIA OCUPACIONAL?

Terapia Ocupacional es el uso de la actividad propositiva con individuos que se encuentran limitados por una lesión o enfermedad física, disfunción psicosocial, incapacidad de desarrollo o aprendizaje; pobreza o diferencias culturales o por el proceso de envejecimiento, con los fines de maximizar la independencia, prevenir la incapacidad y mantener la salud. su practica incluye evaluación, tratamiento y consulta. Los servicios especificos de Terapia Ocupacional incluyen:

enseñanza en las destrezas de las AVDs, desarrollo de las destrezas perceptivo-motriz y del funcionamiento sensorial integrado; desarrollo de las destrezas de juego y de las capacidades prevocacionales y para el tiempo libre, diseño y fabricación o aplicacion de aparatos ortesicos o protesicos seleccionados o de equipamiento; utilización de actividades de artesania y ejercicios especialmente diseñados para posibilitar el desempeño funcional; administración e interpretación de pruevas tales como el balance muscular y el grado de movilidad y adaptación del entorno para discapacitados.

María José Pérez Martínez

mary_qv66@hotmail.com

¿QUÉ ES ESTIMULACIÓN TEMPRANA?



Se entiende por Estimulación Temprana el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población intantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar.

El desarrollo infantil en los primeros años de caracteriza por la progresiva adquisición de funciones tan importantes como el control postural, la autonomía de desplazamiento, la comunicación, el lenguaje verbal, y la interración social.

Noemi Manrique Martínez

noemi2m@hotmail.com


miércoles, 8 de octubre de 2008